信管类课程教学的IEDC框架及应用研究
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河北省高校教育科学规划项目(JYGH2010039);河北省社科规划项目(HB10EYJ102)


Course teaching information management framework and application of IEDC
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    在分析信息管理类专业课程特点的基础上,依据复杂性思维理论,采用技术和人性化折衷思想,提出IDEC教学实践框架,并通过"信息安全技术课程教学实践对该框架予以分析,以期对信息管理类专业课程教学改革起到积极的推动作用。

    Abstract:

    According to the theory of complexity thinking,and using technology and humanity compromise,IDEC teaching practice framework is proposed based on the analysis of the course of information management specialized features.In order to improve information management specialized curriculum teaching,IDEC teaching practice framework is applied through the curriculum of information security technology.

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    引证文献
引用本文

陈艳春,田丽红.信管类课程教学的IEDC框架及应用研究[J].河北工程大学学报社会科学版,2010,27(4):127-129

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  • 收稿日期:2010-10-28
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  • 在线发布日期: 2015-01-08
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