基于高校德育主体层面分析德育困境及其对策
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

教育部人文社会科学研究项目(编号:11JDSZ2024)


Analysis of the problems in social morality based on the subject of college morality education
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    注重道德教育是目前高校教育中的重点,但在实现过程中存在种种困境。文章在阐述"德育"内涵的基础上,从高校德育主体方面分析了现实社会实现德育过程中存在的问题,并从中总结超越困境的途径,对高校德育工作起到一定启示。

    Abstract:

    Morality education is the key of education in college however there is a mess of problems. Byelaborating the concept of morality education, the paper analyzes problems in the course of morality educationfrom the subject of college morality education. And the ways to get out of a morass which are of significance tocollege morality education were proposed.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈捷.基于高校德育主体层面分析德育困境及其对策[J].河北工程大学学报社会科学版,2012,29(1):48-51,123

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2011-12-17
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: