《论语》中“仁”思想对大学生德育工作的务实性思考
CSTR:
作者:
基金项目:

安徽省教育厅人文社科项目,安徽省高等教育振兴计划(编号:2014FDYMSGZS001-003)


A realistic reflection on the moral education of college students on thebasis of the “Benevolence” thought in the analects of confucius
Author:
  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献 [5]
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • | |
  • 文章评论
    摘要:

    当代大学教育始终坚持“教书育人,德育为先”的核心准则,可见让大学生全面综合发展,把大学生培养成社会所需的人才是大学教育的育人目标。基于“仁”思想对于学生本位和学生管理者本位的德育工作都具有一定的启示。

    Abstract:

    The contemporary university education always adheres to the core principle that moral education has priority in imparting knowledge and cultivating students, which can reflect the goal to help students achieve the comprehensive development and foster them to become those who the society needs. Consequently, the idea on the basis of benevolence can provide inspiration for the student and student manager standard moral education.

    参考文献
    [1] 樊浩.《论语》伦理道德思想的精神哲学诠释[J].中国社会科学,2013(03):125-140+206.
    [2] 陈来.《论语》的德行伦理体系[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2011,26(01):127-145+160.
    [3] 黄怀信.《论语》中的"仁"与孔子仁学的内涵[J].齐鲁学刊,2007(01):5-8.
    [4] 陈敏琳.网络时代的大学生德育工作模式研究[J].科技信息(科学教研),2008(12):144-145.
    [5]]傅显捷,范云峰.高校主体性德育与大学生德育自我教育[J]. 西南师范大学学报(人文社会科学版),2004(01):80-85.
    相似文献
    引证文献
引用本文

赵华杰,汪贻洋.《论语》中“仁”思想对大学生德育工作的务实性思考[J].河北工程大学学报社会科学版,2018,35(2):74-75,92

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2018-02-16
  • 在线发布日期: 2018-06-26
文章二维码