“三位一体”的高校创新创业教育KGSIE课程体系构建研究
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

G647.38

基金项目:

2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2017GJJG350);河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目(编号:2017CXCY211)


Research on the Construction of KGSIE Course System of “Trinity” College Innovation and Entrepreneurship Education
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    以生态教育和成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)为理论依据,在综合KAB和SIYB两种创业课程优势的基础上,结合自身创新创业教育实践,提出"三位一体"的高校创新创业教育KGSIE课程体系,并对该课程体系的主要特点、构建思路、基本内容以及构建过程中的问题等做了详细阐述,对于提升创新创业教育理念、提高教学质量、改善教学效果、全面提升学校教育教学质量和人才培养质量具有重要的理论和实际意义。

    Abstract:

    Based on ecological education and outcome based education (OBE), we integrate the advantages of KAB and SIYB entrepreneurship courses, combined with our own innovation and entrepreneurship education practice, put forward a "Trinity" KGSIE course system for university innovation and entrepreneurship education. The main features, the construction train of thought, the basic content and the problems in the build process of the system are also elaborated. It has important theoretical and practical significance for improving the concept of innovation and entrepreneurship education, the quality and effect of teaching, and the overall quality of talent training and school education.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

张晓蕊,朱望东,马晓娣.“三位一体”的高校创新创业教育KGSIE课程体系构建研究[J].河北工程大学学报社会科学版,2021,38(3):109-113

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2021-07-25
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2021-11-13
  • 出版日期: