摘要:我国高等学校人才培养正面临“供”与“需”的多重矛盾，主要表现为高等学校培养专业人才类型和质量与社会人才需求类型和质量的结构性矛盾。从该主要矛盾出发，高等学校人才培养的关键是从其自身即供给侧进行改革。高等学校应适当扩大招生数量，及时调整专业和课程，提高师资水平，优化教学资源，加强实践环节，提升学生自觉成长意识。

摘要:中共中央、国务院作出《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，习近平总书记强调中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略；全域旅游已成为一项国策，是打赢脱贫攻坚战的有力武器。河北工程大学精准扶贫驻平山县营里乡石榴沟村工作组，紧紧把握平山县作为首批“国家全域旅游示范区”创建单位，积极推进“旅游+扶贫开发”的重要机遇，因地制宜、精准施策，创新打造平山县全域旅游石榴特色旅游扶贫示范村，积极探索实践生态保护、旅游扶贫的新路子。

摘要:随着雄安新区的设立，京津冀协同发展进入纵深推进阶段，石家庄要保持战略定力和历史耐心，在积极服从服务于雄安新区的同时，不断增强辐射带动功能，努力建设现代化省会城市。石家庄推进以人的现代化为核心的现代省会城市建设存在的主要问题有经济现代化水平不高、生态现代化形势严峻、文明程度亟需提高等。为此，石家庄推进现代省会城市建设需要从以下几个方面着手：以改革促“双创”落地生根，夯实现代化省会城市的“硬实力”；以生态城市建设为引领，涵养现代化省会城市的根脉；抓住创建“智慧城市”契机，推进省会治理体系现代化；构建文化养成体系，提升现代化省会城市的“软实力”。

摘要:随着“互联网+”在社会各行各业的迅速发展，网络技术、计算机技术、大数据逐渐展现了其巨大功能。在行政事业单位，尤其是教育领域，财务管理的信息化成为必然趋势。教育领域的财务管理工作并不简单，管理内容牵涉各个部门。而且财务工作业务较多，工作细致，财务核算和财务控制的要求较高，因此对教育财务管理的“互联网+”提出了更高的要求。文章就我省教育财务管理工作中存在的问题，通过对“互联网+”的含义、功能进行描述，阐述“互联网+”的省域教育财务管理平台建设对教育领域财务管理的重要意义，从而提出“互联网+”的省域教育财务管理平台建设的策略及途径。

摘要:高速信息传输的社会，各种新兴媒体应运而生，俨然已经成为人们日常生活交流、沟通和获取信息的重要工具。体育文化产业发展要充分借助媒体发展背景，多种途径实现体育文化产业成为新的经济增长点的经济目标和提升国民素质的社会目标，使全民受益于体育服务人类、服务社会的能力，共享社会进步所给予的高质、高效、标准、均等的公共服务，助力“健康中国2030”。

摘要:基于协同创新网络的视角，从网络规模、网络强度和网络多样化三个维度创建了协同创新网络影响企业创新能力的理论模型，采用结构方程探讨了协同创新网络、知识获取能力以及企业创新能力三者之间的影响机制和路径，并证实了知识获取能力的中介作用。

摘要:文章从美国高校图书馆社会化服务实践的必要性、利弊、形式、内容以及重点服务对象等几个方面介绍了美国高校图书馆社会化服务的概况，认为美国高校图书馆的社会化服务经过了多年的实践，积累了丰富的经验。

摘要:随着医学教育国际化进程的发展，医学院校的教学质量要通过具有医学特色的质量监控体系得以实现。专业认证作为医学教育质量的一种外部审核机制，是医学教育改革与发展的保障。因此，在认证标准的指导下，加强教学质量监控、健全教学质量监控制度、深化教学质量监控指标体系的建设势在必行。文章主要对如何更新教育理念，构建更加科学、合理、高效的教学质量监控体系进行阐述，分析临床医学专业本科教育标准的内涵建设，针对当前医学院校教学质量监控体系中存在的问题进行分析，研究当前质量监控体系发展的趋势，完善教学质量监控体系的建设，为医学资源的全球化发展提供人才支持。

摘要:在移动互联网发展带动作用下，电信运营商主营业务已经由传统的语音业务逐渐向移动数据业务方向发展，在这种背景下，互联网企业同移动通讯业务之间的联系越来越紧密，电信运营商面临着被“管道化”的影响，基于此，对于电信运营商而言，当前最主要的任务就是提升产品质量和客户体验水平，满足电信客户多方面的需求，扩大用户范围，避免老客户的流失。而上述目标的实现都需要大数据技术应用的支撑。文章对基于大数据的客户细分模型以及精确营销策略进行深入的研究。

摘要:研究生师生关系是影响研究生培养质量的重要因素，针对现有导师指导作用不足、师生关系情感缺失、师生关系从属化和师生关系雇佣化等师生关系问题，利用团队理论并依据相应原则组建研究生师生团队，通过建构良好的团队氛围，发挥团队成员之间协作伙伴关系的作用，促进师生关系的和谐、提升研究生的培养质量、实现师生共赢。

摘要:文章立足于安徽省P2P网贷平台的发展现状，通过对比分析，发现安徽省P2P平台无论是数量还是交易规模较国内发达地区还存在较大差距，同时平台跑路、提现困难问题突出。为此，从政府加强P2P行业监管、发挥行业自律的作用、差异化市场定位和提升从业人员素质四个方面来为发展安徽省P2P网贷平台提供对策。

摘要:当前我国贫困大学成才教育存在一些问题和薄弱环节，与深化高等教育改革、提升高校教育质量的形势任务要求不相适应。运用全人育人理念构建贫困大学生成才教育模式，是解决贫困大学生问题的有效途径。文章围绕全人育人视角下贫困大学生成才模式问题，总结实践经验和现状，分析影响因素，提出对策建议。

摘要:以河北农业大学为例，研究了新形势下高校后勤餐饮管理模式的特点和与之配套的采购模式及特点。为建设新型高校餐饮保障体系，促进高校食堂的健康发展，提高食品安全水平和校园、社会稳定提供积极的参考和建议。

摘要:三亚海棠湾9号度假酒店位于三亚市海棠湾国家海岸旅游度假区，酒店建筑设计将传统建筑思想与现代酒店建筑理念、中国传统文化与黎族独特风情、地域气候环境与古今园林技艺、功能开发与人本服务综合考虑、系统整合，概括为建筑设计的基点、重点、特点、高点、亮点等“五点论”，是一个有益的探索和成功的案例，值得借鉴与推广。

摘要:以河北工程大学为例，在对工商管理专业人才培养模式现状进行分析的基础上，构建了就业创业驱动下的工商管理专业人才培养模式；以立德树人、提升就业创业素质与能力为导向，从定位人才培养目标、优化课程教学体系、创新教学方法、改进实践教学和建设优秀师资队伍等方面给出了工商管理专业人才培养模式优化措施。

摘要:随着我国社会经济的飞速发展，导致火灾发生因素明显增多，火灾发生几率和防控难度相应增大。因此，消防工作社会化是适应形势发展的必然要求，也是实现全社会消防安全的必由之路。

摘要:在计算机网络飞速发展的时代，探索统一战线成员网络思想政治教育方法尤为重要。通过对统一战线互联网应用现状的分析，提出了新的双向沟通的网络渠道、SNS平台的应用、完善网络宣传效果评判机制等网络思想政治教育方法，切实加强了统一战线宣传思想工作，确保提高了新形势下统战工作的能力和水平。

摘要:从全面建设行政服务中心到试点建设行政审批局是中国行政审批制度的一大改革创新，这有利于促进行政许可权从“平台整合”到“实体承办”、从“局部程序集中”到“全面权责集中”的提升。邯郸市作为河北省确定的第一批在市县全面组建行政审批局的设区市之一，以组建行政审批局为牵总，以创新行政管理体制为核心，相对集中行政审批权限，创新审批方式，优化审批流程，对传统意义上的行政管理框架进行了重新设计、重新组合、重新再造，以体制机制创新推动政府职能转变，破解政府管理体制改革中的“职责同构”等深层次问题，从而为“行政审批局”模式的改革能否从政策试点走向普遍实行提供有益探索。

摘要:在传统思想政治教育存在弱化现象情况下，构建大学生新型朋辈关系，发挥朋辈教育作用，是拓展社会主义核心价值观培育新途径的重要选择。新型朋辈关系构建需要通过一定过程、采用一定举措实现，它是大学生思想政治教育的有益探索。

摘要:《司马法》曰：“天下虽安，忘战必危。”哪怕处在如今的和平年代，建设强大的军事力量也是每个国家的重中之重。作为祖国最有力的后备力量，加强对青年的国防教育更是教育工作诸多内容中重要的一项。在发达国家，以美国、俄罗斯、英国为例，对青年开展军训的传统由来已久，其成功的经验也被各国所借鉴。如今，中国跻身世界大国行列，完善国防教育体制，更需从各个发达国家的历史经验中学习借鉴，从中得到更多有益的启示。

摘要:马克思主义作为西方的社会哲学思潮，能在中国传统文化中立足，并生根发芽，这绝不是偶然的文化事件和历史事件，它们彼此之间肯定有着契合之处。当前，在新的历史大环境下，探究马克思主义中国化与中国传统文化的文化关联性，将对我国特色的社会主义事业的发展，提供最可靠的理论保障。通过分析马克思主义与中国传统文化的共通之处和相互之间的影响，来对马克思主义中国化与中国传统文化的辩证关系进行有效梳理和讨论。

摘要:探讨了优秀传统文化在大学生思想政治教育体系中的现实意义，并从优秀传统文化所蕴藏的思政教育资源，来构建大学生思想政治教育创新的基本前提、重要文化语境和文化动力，提出建立高度的文化自觉意识，以批判继承为基础，来实现当代高校大学生思想政治教育工作的文化价值转换，发挥优秀传统文化的育人功能。

摘要:时代是一个以科技发展、政治局面、文化脉络等因素为依据而划分的时空概念。微时代是以微信微博作为主要传播的媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代，微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。它本身表现出自由性和开放性等多种特征，大学生能够从其中获取很多有利于自身进步的优质资源，但是其中的消极因素也会对学生带来不利影响。因此，在微时代的视野下，提高大学生的思想政治教育水平要做到与时俱进，这样才能有效帮助大学生构建正确的世界观、人生观、价值观。

摘要:物权与债权是民法财产体系中的两大财产权。在我国物权法制定的过程中，首要解决的是物权与债权的区分问题，这不仅关系到民法典日后物权编的修订，更多的是关系到物权法体系的构建。物权与债权相伴而存，虽有紧密的联系，但在性质、客体、内容、设定、期限上又体现出来及其差异化的特点。本文重点对这两类权利进行比较以及讨论物权债权化或债权物权化之优化的问题。物权与债权的区分与融合，有助于我们正确对两者进行类型化整理，有助于立法的完善和民法学研究中复杂问题的解决。

摘要:村落文化是中华民族的根文化，是孕育民间文学的丰厚土壤，民间文学又是村落文化中非物质文化遗产的组成部分，是传承村落文化重要载体。而这两者在当代文化语境下都受到了冲击，呈现出走向没落的趋势。村落文化的全面研究和村落生活空间的深入发掘成为必要，民间文学的现实存在状态也成为值得关注的问题。《更乐民间轶事》是一个极具特色的个案，它体现出村落文化与民间歌谣创作的密切关系，又呈现了当代民间歌谣创作在文化传承中的独特作用。本文以此为个案，为当下的村落文化传承与民间歌谣创作提供合理的评价立场。

摘要:社会发展进步的同时，文学作品不断涌现，优秀作品的出现在一定程度上揭示了此时的社会现状，并为人们提供精神支持，同时，优秀作品再次丰富了文学理论知识，有利于促进文学事业持续进步。针对多丽丝·莱辛的《野草在歌唱》具体探究，探究视角基于空间视阈，这篇作品创作的过程中应用了大量文学手法，读者阅读过后会联想现实生活、冷静思考未来。首先对作者多丽丝·莱辛做了基本介绍，然后大致叙述了《野草在歌唱》的内容，最后探究了空间视阈下的《野草在歌唱》。

摘要:狄更斯是19世纪继莎士比亚之后又一位举世闻名的英国伟大作家。《双城记》是他的著名长篇小说，该部作品故事背景被设置在了18世纪的法国大革命时代。在《双城记》中，狄更斯通过对封建贵族阶级残暴统治的无情批判和对人性罪恶的揭露，表达出了对底层人民的同情、对暴力革命的憎恶，并深刻地展现出了宣扬仁爱的资产阶级人道主义精神。首先简述《双城记》中的人道主义光辉，而后浅析作品中主要人物体现出的人道主义精神，最后再对其蕴含的时代意义与社会意义进行思考。

摘要:《献给艾米丽的一朵玫瑰花》引起了很多研究者的兴趣，但是，是谁以及为什么献给艾米丽一朵玫瑰花却没有定论。从视觉权力的角度分析这一问题，指出艾米丽作为个体的“被看者”在面对“看”所代表的集体权力时，表面采取了顺从，实际运用了最强烈的反抗，扭转了“看”与“被看者”的不平等关系，从而赢得福克纳的一朵代表敬意的玫瑰花。

摘要:民间故事类型的研究重在传承史的梳理和异文的解读，对故事类型传承的动因有所忽略。从“黄粱梦”故事入手，尝试引入“过渡礼仪模式”，阐释民间故事类型中隐含的生命转换过程即生命的社会性特质。对人类生命社会性特质的理解与传递，或许就是众多的民间故事类型传承至今的重要原因。

摘要:中国书法的发展的过程当中慢慢地融进去了许多新的元素和理念。尤其是在当下这个多元文化并存的年代，审美视觉与品评机制发生着很大的变化。当代书法创作的思想要进行转变要跟上时代步伐，就必须考虑进行作品设计和形式构成这一话题。按现代的观念，产品是设计以后制造出来的。书法是一种二维空间艺术，那么它的创作就是一个设计的过程，结体与线条的设计、材料设计和色彩搭配等等元素都离不开设计。

摘要:文章以安徽省七所具有园林专业的高校为研究对象，针对《园林美术》课程，进行调查，总结出现状园林美术的教学问题所在，并提出创新互动教学方法。

摘要:分析梳理了鲁迅文学作品对绍兴地方性形成及绍兴地方性塑造方面的影响。鲁迅文学作品对绍兴地方性的再现作用，加深了人们对绍兴地方性的认知，影响了绍兴地方性的形成；在塑造绍兴地方性的方面，鲁迅作品承担了地方品牌的功能，为旅游开发和提升提供借鉴和启发，并为相关文化再生产提供原始文本和文化意义。因此绍兴在相关旅游开发中，保护和塑造绍兴的地方性，充分利用鲁迅作品和鲁迅文化的价值。

摘要:我国高校传统英语教学模式太过僵化，难以提升学生的语言实际应用能力。而体验式教学模式在高校英语教学中的应用，通过激发学生的学习积极性和主观能动性，能有效突破传统英语教学的局限性。对基于体验式教学理论的高校英语教学策略进行深入探析，旨在为高校英语教育工作者提供一些教学建议，以提升高校学生的英语实际应用能力。

摘要:综合英语是外语专业的基础主干课程之一，课程考核是教学中重要的一环。建设基于语言测试理论的综合英语试题库，可使该课程的考查科学化和标准化。建库时需要考量各种因素，建库过程也要科学严谨，建成后要对题库测试检验，各个环节缺一不可。通过研究，深入分析学生试卷成绩和反馈，进而完善题库，为相关研究提供参考。

摘要:文章对目前机械专业实践教学体系存在的问题和现状进行剖析，提出了基于创新教育视角下实践教学体系的构建途径。

摘要:高校青年教师最重要的任务是提高自身的教学水平和能力，促进教学的发展。但如高校青年教师自身没有积极的态度去参与，一切教育改革和培训都等同于纸上谈兵，流于形式。因此，重视和激发教师自主发展意识，通过学习、实践、反思、再学习，最终提高和培养其教学能力，就显得尤其重要。围绕这一主题，从三个方面提出了高校青年教师课堂意识的形成模式：⑴注重理论与实践的结合。⑵重视对大学教学内容、教法的研究。⑶着力对大学生学法的研究。

摘要:大学生的创业精神和创业能力以及这两者所蕴藏的创新实践内容，将对我国经济发展和经济结构转变起到重要作用。因此在新形势下如何培养大学生创业精神和创业能力，成为了高校的首要任务之一。然而，目前高校大学生创业现状不容乐观，很多高校大学生创业意识淡薄、创业精神稀缺、创业能力不足、创业条件困难，这些现实问题的出现都对大学生创业提出了严峻的挑战，不利于大学生创业的顺利实现。将通过有效分析当前大学生创业精神与创业能力的重要性与现状，从而深入阐述出新形势下大学生创业精神与创业能力的培养之道。

摘要:SPOC混合式教学法是“互联网+”在教育领域的具体应用，是一种结合了线上教学和课堂教学的混合教学模式，是教学模式改革的一大突破。概述了SPOC混合式教学模式的内涵，分析了SPOC混合式教学法对教师教学及对学生学习效果的影响，并指出了SPOC混合式教学模式设计的四大环节。

摘要:国家在新科技、新产业、新经济背景下需要大批新工科领域的人才。地方新建本科院校在应用型人才的培养上应适应新工科人才培养的需求。基于地方新建本科院校进行应用型新工科人才培养的现状，文章从人才培养定位、课程体系、“双师型”教师队伍建设、实践教学、教学质量管理与监督等五方面阐述了人才培养过程中遇到的问题，提出了相应的建议与对策。

摘要:新世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，国家为实施国家创新驱动发展战略，由制造大国向制造强国转变，提出了《中国制造2025》。为实现这一目标提供庞大的人才支持，国家提出“双一流”建设目标，力求提升人才培养质量。为实现高质量人才培养，确保国家的工业强国梦，国家建立了以工程教育专业认证为代表的人才培养质量保障体系。文章以新形势下工程教育专业认证与“双一流”建设、评估、学科评估等触动高校改革的热点对比。根据工程教育专业认证OBE（Outcome-based Education基于产出导向的教学设计）理念应用中的一些问题加以分析，对工科高校的改革进行了一些思考。

摘要:语文教师是语文教育活动开展的核心力量，其专业素质关乎教育质量，关系教育事业发展。然而，当前部分高师院校在语文教师教育类课程群建设中存在问题，如：缺少配套资源、评价机制不完善、建设目标不清晰、建设力度不足等问题。针对语文教师教育类课程群发展建设中存在的问题展开分析。

摘要:“融合教育”背景下学前特教专业人才表现出复合型和实践型两大特征。针对“融合教育”背景下学前特教专业人才特征，我院学前特教专业积极深化人才培养改革工作，通过构建“三模块结合”专业课程体系，实施“三课堂结合”一体化育人，实施“三方结合”共建实践平台等实践探索，较好地解决了学生知识技能结构不完善、学生专业思想不稳定、专业技能薄弱及实践能力不强等问题，改革实践取得较好效果，专业人才培养质量明显提升。

摘要:基于协同创新理论的电气工程专业研究生创新创业人才的培养应遵循非线性的、螺旋形的模式。当前电气工程专业研究生创业教育存在着几个问题：创业氛围淡薄，创新创业动力不足；多学科交叉融合的创新创业能力较弱；理论研究成果较难投入社会生产领域。基于协同创新理论的电气工程专业研究生创新创业人才培养模式，可以从几个方面入手：实行专门面向创新创业人才的电气工程专业研究生招生办法；实行专门面向创新创业人才的电气工程研究生培养方案；实行专门面向创新创业人才的双硕士或双博士的学位修读制度；实行专门面向对创新创业人才的多元导师培养模式；实行专门面向创新创业人才的考核评价机制。