2018, 35(1):1-3. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.001 CSTR:
摘要:农村土地所有权、承包权与经营权三权分置是今后农村土地产权制度改革的主要方向,也是推进农业规模化经营的重要制度条件。“三权分置”背景下,土地经营权流转将成为未来农地流转的基础模式,即通过土地经营权的流转以实现土地的“成方连片”,农户对承包权的保有以实现财产性收益。从法理上,以“经营权流转”为基础的流转方式能够适应家庭农场、龙头企业、农业股份合作社、土地信托等典型的农业规模化经营模式,也能够化解在农业规模化经营中,土地流转与农民失地这一矛盾。
2018, 35(1):4-6. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.002 CSTR:
摘要:当前,“因病致贫”仍是造成农村地区产生贫困的主因。综合运用金融工具为“因病致贫”农户搭建帮扶平台,是提升整体性贫困治疗效果的重要途径。文章认为金融帮扶平台的构建,应着重做好以下几个方面:即优化普惠金融因病扶贫生态环境,针对因病致贫打造特色化的金融扶贫产品,为因病致贫农户提供助农贷款、助学贷款,同时保险机构要完善贫困群众大病商业补充保险机制,加强政银合作的扶贫贴息帮扶体制,从而推动因病致贫农户脱贫致富。
2018, 35(1):7-10. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.003 CSTR:
摘要:在动态灰色预测模型(GM(1,1)模型)的基础上,选取我国近七年建筑业总产值作为研究对象,为了提高模型精度和预测更加准确性,建立残差尾段修正模型。结果表明,基于GM (1,1)残差尾段修正模型预测我国建筑业总产值的准确性有所提高,且达到相应模型精度要求,对我国短期建筑业总产值的预测具有一定的参考价值。
2018, 35(1):11-13. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.004 CSTR:
摘要:传统人力资源培训理论中对培训绩效的评价问题研究较少。文章针对这一理论与实践中的薄弱环节,首先对相关文献进行了大量梳理,概括出了相关研究的基本脉络;然后在此基础上,分别从组织因素、个人因素和培训设计三个方面对企业员工培训绩效影响因素的研究成果入手,对研究动态进行了较为全面、系统的分析;其次对以后的理论趋向进行了展望;最后给出了总体的分析结论,从而为提升企业员工培训绩效的实践与相关理论研究提供了有益的启示。
2018, 35(1):14-16. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.005 CSTR:
摘要:文章阐述我国互联网企业发展的现状,分析我国互联网企业履行社会责任中存在的问题,提出相关建议。
2018, 35(1):17-18. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.006 CSTR:
摘要:从医生非技能缺陷、健康认知不足与慢性病防控能力缺乏角度剖析现行医疗服务缺陷,认为健康管理服务是医疗服务转化方向、舒缓医患关系的有效途径、慢性病防控的基本方式与现代医院管理创新的基本模式,明确新时代现代医院管理中实施健康管理服务具有显著的科学性、重要性与迫切性。
2018, 35(1):19-20. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.007 CSTR:
摘要:当今中国,经济发展飞速,农民工源源不断涌入城市,长期以来形成城乡二元结构,农民移居城市意愿在京津冀一体化和推进城镇化背景下呈何状态、有何变化?笔者通过实地调研,分析问卷数据,分析移居城市意愿的影响因素及变化,并提出可行性建议。
2018, 35(1):21-23. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.008 CSTR:
摘要:21世纪以来,随着世界政治多极化和经济信息全球化的迅猛发展,世界各国之间的联系和交流达到了前所未有的频繁与触碰,各国的政治、经济、教育和生活日趋国际化。通过对“一带一路”构想背景下的中国外语教育战略规划进行反思和研究,我们将会清楚地看到中国基础教育外语教育政策的历史轨迹和清晰脉络,明确中国外语基础教育发展规划的科学规律和政策趋向,从而为今后我国外语教育政策的精准定位和科学决策提供一些可行性的经验和建设性的方案。
2018, 35(1):24-27. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.009 CSTR:
摘要:文章通过发放调查问卷,归纳、整理“十二五”期间的财务会计报表对河北省中等职业教育财政投入状况进行了分析,揭示了存在的主要问题,提出了改进中等职业教育财政投入机制的对策和建议。
2018, 35(1):28-30. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.010 CSTR:
摘要:文章着重从当前农村人情消费异化的表现及其原因进行较为深入的探讨,为力求有效遏制不良风气,使农村人情消费回归于理性提供借鉴。
2018, 35(1):31-32,51. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.011 CSTR:
摘要:文章以当前闽台高校科技交流与合作的现状为线索,分析了两地高校科技交流和合作的发展趋势,为闽台高校科技交流合作进一步深入,共同推进闽台经济的快速发展提供有益的借鉴。
2018, 35(1):33-35. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.012 CSTR:
摘要:随着国家中部崛起发展区域经济战略的实施,以合肥、芜湖、马鞍山、六安、宣城等为中心区域的皖江城市带发展迎来了前所未有的机遇,但如何解决各城市产业同构竞争加剧的矛盾也面临挑战。文章基于国家规划和皖江城市带未来的发展趋势,在数据分析基础上提出了提升皖江城市带经济竞争力的路径选择,探索了皖江城市带各城市的发展模式。
2018, 35(1):36-38. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.013 CSTR:
摘要:台湾辅导金政策始于1989年。自实施这一政策以来,台湾辅导金的额度基本上呈逐年上涨趋势。辅导金补助主要有直接补助和间接补助两种形式,其辅导的范围也由最初的剧情长片和摄制过程转向制作、发行、放映、市场营销和人才培养的全过程。但也在定位、执行等方面存在一些问题。
2018, 35(1):39-40. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.014 CSTR:
摘要:时代在前进,社会在发展,大学生思想政治教育也应紧跟时代步伐,在运用好原有载体的基础上,注重载体创新,拓展平台,提高思想政治教育的针对性和实效性。文章以高校思想政治教育载体创新运用为研究对象,论述了当前载体创新的重要意义,进而实现思想政治教育的全方位、全覆盖。
2018, 35(1):41-42. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.015 CSTR:
摘要:针对大学生新党员教育现状和培养工作的现状与创新性研究进行了科学有效的探索实践,从多方位、多角度、多层次对大学生党建工作进行了系统研究分析,把理论教育和实践教育相结合,把新党员教育和开展活动相结合,把支部建设和创新实践相结合,使大学生新党员教育培养工作更具系统性、针对性和时代性。
2018, 35(1):43-45. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.016 CSTR:
摘要:目的:探讨信赖他人在大学生家庭环境与交往焦虑关系中的作用。方法:使用家庭环境量表中文版(FES-CV)、信赖他人量表及交往焦虑量表(IAS)对257名大学生进行调查。结果: ①家庭环境亲密度、情感表达及知识性与信赖他人呈显著负相关;亲密度、情感表达、知识性及娱乐性与交往焦虑呈显著负相关;②信赖他人能够调节家庭环境矛盾性维度与大学生交往焦虑之间的关系。结论:不良家庭环境因素是导致大学生交往焦虑的危险因素,而中等信赖他人水平则可以降低大学生交往焦虑的水平。
2018, 35(1):46-48. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.017 CSTR:
摘要:青年思政教育话语更加侧重于对青年进行政治层面的教育和指导,从而真正构建起一套立体化的政治语符号系统。在新媒体环境下,青年思想政治教育话语在内容建设、话语语境、话语传播以及话语倾向上都存在很多问题,这在根本上阻碍了青年政治修养的提升。文章立足于媒体视域下青年思政教育的话语困境,深究其背后的成因,并对青年思政教育话语困境的化解提供思路和建议。
2018, 35(1):49-51. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.018 CSTR:
摘要:党的十八大以来,高校教育改革不断深入践行立德树人理念,同时取得了丰硕的成果,不仅为社会培养了大量优秀的建设人才,同时在提升大学生德智体美劳全面综合素质方面具有不可替代的作用。新时期时代背景下,高校要继续挖掘立德树人内涵的新价值,并从多角度创新和健全立德树人内部外实现路径入手,以确保高校思政教育能够有效延伸,并赋予立德树人作为教育本源的实效性和感染力。
2018, 35(1):52-54. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.019 CSTR:
摘要:文章认为职业能力提升是高技能人才培养的核心。构建“跨学科”、“跨专业”甚至“跨校际”、“跨文化”的特色校园文化有助于养成并提升学生的职业能力,从而提高其就业竞争力,才能有力推动大众创业、万众创新。这种特色校园文化可以通过“构建校企互动模式的校园文化”、“跨学科社团建设”、“跨院系或跨专业团日活动”以及学生第二课堂课程的跨学科整合等具体方法来实施。
2018, 35(1):55-56. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.020 CSTR:
摘要:经典剧作是我国优秀传统文化的代表,是中国人民智慧的结晶,也是中华民族优良品德的集中体现。做好经典剧作的对外传播,有利于将客观、真实的中国介绍给世界,消除个别国家对我国国家形象的误解,对于我国的社会主义现代化进程和在国际社会树立良好的大国形象,具有积极的推动作用。
2018, 35(1):57-58. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.021 CSTR:
摘要:在网络信息化的今天,大学生的视野越来越广阔,思想越来越开放,对于各种各样的事物充满好奇,但缺乏正确的判断能力以及辨别是非的能力。在此背景下,民办高校的学生管理出现的问题也日益凸显,为了引导学生正确的价值观,提升品行素质修养,必须采用科学的学生管理方法和培养途径。
2018, 35(1):59-60. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.022 CSTR:
摘要:艰苦奋斗精神是中华民族历经几千年传承的精神财富,更是当前党和国家发展前进的精神动力和精神保障。通过探索改革开放新时期艰苦奋斗精神的时代内涵,分析大学生艰苦奋斗精神缺失的表现,积极探索新时期大学生艰苦奋斗教育的新方法和新载体。
2018, 35(1):61-62. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.023 CSTR:
摘要:目前高校在应对网络舆情方面存在对其建设重视程度不高、高校网站内容和教师教育队伍有待加强、网络信息处理和监管需提升等问题。针对存在的问题,高校应当采取重视网络舆情建设、丰富网站思想政治教育内容、加强高校网络教师专业队伍的建设、组建网络环保队加大网站监管力度等措施来构建新型的高校思想政治教育体系。
2018, 35(1):63-65. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.024 CSTR:
摘要:《思想道德修养与法律基础》课是构建主流意识形态话语权的重要手段,是传播社会主义核心价值观的重要平台。福建商学院《思想道德修养与法律基础》课教学团队在“问题链”下的精准微课教学的探索与实践中,以当代大学生道德和法制教育的各类“问题”为载体,以社会主义核心价值这一“问题链”为纽带,以“微课”为媒介串联每一专题的主要内容,能激发学生寻求答案的欲望和探索精神,突出教学重点,方便教师有针对性地加以引导,从而增强教学实效。
2018, 35(1):66-68. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.025 CSTR:
摘要:通过分析“裸持”信贷中的犯罪现状,可知我国法律对裸持信贷规定存在不足。此类犯罪行为具有多样刑法性质和特定的犯罪规律。结合域外英美对信贷的立法、监管方面的规定,应当从刑法规制路径和社会制度层面的构建解决措施,完善规制裸持信贷的法律规制路径。
2018, 35(1):69-72. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.026 CSTR:
摘要:电子商务的普及和发展,使得越来越多的未成年人也加入到网络交易中来。现实生活中,电子合同因其特殊的交易过程和媒介对传统的未成年人的缔约能力制度造成了巨大冲击。因此以传统缔约能力制度为基石的情况下,适当放宽和细化对未成年人的电子缔约能力范围,并且对未成年人的电子欺诈行为做出详细规制具有重要意义。
2018, 35(1):73-75. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.027 CSTR:
摘要:明代北直隶地区,大体包括今日北京、天津及河北省大部,金代之前,此地多为边塞,带给时人浓厚的边疆色彩,从许多文学作品可以得到这一印象。自金代定鼎燕京开始,河北地区由辽宋对峙的边疆开始转变为中央帝国统治的中心,这一地区也由边塞文化占主导的文化取向逐渐演化成了京师文化潮流带动下的京畿文化风气。北直隶地区自身文化取向由此兼俱京师与边塞的特征,京师之繁华辐辏、边塞之苦寒凄凉共同汇聚于这一地区。这里本是中原王朝捍御北方边患之所在,在成为京师之后,文化面貌逐渐发生变化。通过明代相关诗文的印证,力图揭示其中北直隶印象的形成与转变。
2018, 35(1):76-77. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.028 CSTR:
摘要:文章介绍了教育生态学理论,即课堂生态学主体(师生)和非生物因素(课堂环境)之间的和谐关系。分析了我国的大学英语教与学中存在的问题,提出了构建一个开放、互动、平衡和可持续发展的课堂生态环境的必要性,以及其在提高教育教学质量,完善大学英语教学理论的意义。
2018, 35(1):78-80,109. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.029 CSTR:
摘要:通过对修辞学和哲学等相关的研究,寻找出新修辞学和批评话语两种语言在科研领域的研究以及思想两个方面之间的相同点,以用于引发后现代主义领域中的一些语言的科研性研究,进一步的推动语言学在其他学科中的研究和运用。期望通过这次对新修辞学科批评话语分析的兴起分析,能够给读者一些新的观点。
2018, 35(1):81-83. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.030 CSTR:
摘要:近年来,医学院校英语教学质量虽有显著提高,但是总体水平较弱。医学生在英语学习过程中普遍存在动机不强的状况。文章通过对山西省某医学院校116名学生问卷调查分析教学中教师因素对在校学生学习动机的影响,探寻教师激发学生英语学习动机的途径。
2018, 35(1):84-85,112. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.031 CSTR:
摘要:由于中外文化差异性的客观存在,导致汉语成语在进行外语翻译时存在一定问题。文章将通过对中外文化差异进行分析,从而得以找到解决现今汉英成语翻译问题的方法。
2018, 35(1):86-88. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.032 CSTR:
摘要:概述了我国普通高校大学体育课程的发展现状,休闲体育健身理念引入大学体育课程的必要性和必然性。对休闲体育的健身理念进行了整理,探讨了这一新的健身理念引入大学体育课程的有效途径,对休闲体育健身理念引入大学体育课程的结果进行了预测。
2018, 35(1):89-91. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.033 CSTR:
摘要:教学设计决定着课堂教学效果,它是为了学生实现有效学习而预先对教学进行的决策活动。本文以大学物理“驻波”知识点为例,根据“驻波”的教学内容、教学对象和教学目标,确定了切实可行的教学方法和教学手段,并将教学要素科学合理地安排,形成了“驻波”的教学方案,供教师交流参考。
2018, 35(1):92-93,122. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.034 CSTR:
摘要:“互联网+”、3D打印技术为代表的信息化浪潮已经到来,创新创业教育的已经在全国展开,这既是高等教育教学的挑战,更是不可多得的机遇。为适应信息技术的需求,高等院校要未雨绸缪,及时应对,从创新体系构建信息技术要先行、教育教学创新体系构建要结合学科、专业特点进行、二级学院联动、对教师要求及激励等多个方面探讨信息技术背景下教育教学多维度创新体系。
2018, 35(1):94-96. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.035 CSTR:
摘要:为提高土木工程专业《结构实验与方法》研究生课程的教学质量,培养研究生的应用与创新研究能力,基于《结构实验与方法》研究生课程的具体教学实践,分析了建设《结构实验与方法》研究生课程教学案例库的必要性,探讨了《结构实验与方法》研究生课程教学案例库建设的程序与目标,提出了建设《结构实验与方法》研究生课程教学案例库的基本方法。
2018, 35(1):97-101. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.036 CSTR:
摘要:文章研究分析并探讨青少年成就目标、自我效能感、主观幸福感三者之间的关系,使用成就目标定向量表、一般自我效能感量表和总体幸福感量表,对邯郸市两所中学293名中学生进行了调查,结果显示:(1)初中男生的掌握回避目标显著低于女生。(2)初一年级和初三年级的自我效能感都显著高于初二年级的学生。(3)初一年级学生对情感和行为的控制以及心情愉快的程度显著高于初二、初三年级学生,初二年级学生对健康的担心程度显著低于初一、初三年级学生。(4)青少年自我效能感在掌握趋近目标、掌握回避目标与主观幸福感的关系中起中介作用。
2018, 35(1):102-103. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.037 CSTR:
摘要:混凝土结构设计原理是土木工程专业的重要专业基础核心课,该课程主要帮助学生学习结构构件的基本构造,培养学生对基本构件的设计计算能力。针对该课程的特点,从现存主要问题、教学内容统筹、教学侧重点、教学方法及考核方法等方面进行探讨,以期对课程的教学和考核提供有益借鉴。
2018, 35(1):104-106. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.038 CSTR:
摘要:借鉴CDIO高等工程教育人才培养模式,根据材料成型及控制工程专业人才培养的定位及能力目标,构建了以能力培养为导向的课程群,并开发了基于CDIO理念的实训项目,取得了良好的教学效果。
2018, 35(1):107-109. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.039 CSTR:
摘要:文章立足于网络背景下大学英语微课堂教学现实,深入分析大学英语微课堂建设中存在的问题,并为其提供有力的解决办法。
2018, 35(1):110-112. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.040 CSTR:
摘要:基于“以人为本”的哲学思想,分析普通高校体育舞蹈课程现状与问题,认为其教学与校内外、课内外“一体化”教学模式的结合具有重要意义和可行性。对体育舞蹈课程体系构建进行研究,创新其教学内容体系,完善其评价体系,揭示体育舞蹈教学规律,以期为高校体育舞蹈课程建设与改革提供参考。
2018, 35(1):113-114. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.041 CSTR:
摘要:将朋辈教育的理念引入到学业辅导工作中,有助于引导大学生充分发挥主观能动性,以大连理工大学城市学院为例,如何培养学生以及培养什么样的学生是本文主要研究的内容,通过朋辈教育让学生变被动学习为主动学习的过程。依据大连理工大学城市学院工作实践为例,近而探索大学生朋辈教育视角下学业辅导的意义和实践模式。
2018, 35(1):115-117. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.042 CSTR:
摘要:文章简要陈述了信息时代高校外语教师职业发展趋势和信息时代对高校外语教师职业发展的挑战,并再对信息时代高校外语教师职业发展新模式的实现途径进行了有效探究。
2018, 35(1):118-119. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.043 CSTR:
摘要:为了优化大学生思想政治教育模式,发挥朋辈教育的亲民、榜样和自治功能,通过打造朋辈教育队伍、搭建朋辈教育平台、开展朋辈教育活动,建立朋辈保障机制、有效地构建了学生自我教育体系,提升了大学生思想政治工作的时效性。
2018, 35(1):120-122. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.044 CSTR:
摘要:作为影响人们交流的重要因素,文化价值观在跨文化交际过程中发挥着至关重要的作用。中西方文化存在着明显的差异,主要表现在人与自然的相处模式、人与人的沟通方式以及人类的活动追求等方面。合格的跨文化交际商务人才必须具备充分的知识储备,并且要对不同文化意识形态有着清醒的认识,还要注意从多个角度去理解和综合不同的文化。高校是跨文化商务人才培养的重要场所,应该主动开设质量较高的国际化课程,培养出更多优秀的跨文化商务人才。
2018, 35(1):123-125. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.045 CSTR:
摘要:文章以河北省11所重点骨干大学为研究对象,以我馆引进的Scopus数据库为数据来源,利用文献计量学的方法对近五年来河北省11所重点骨干大学的学术表现如发表论文数量、被引次数、篇均被引次数、论文H指数以及综合学术表现等各项指标进行对比分析与研究,了解河北省11所重点骨干大学的学术成就和影响力,对它们的整体情况做出比较客观、全面的评价,并提出进一步提高学术研究水平的建议。
2018, 35(1):126-128. DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2018.01.046 CSTR:
摘要:围绕新形势下我国高校大学英语课程建设改革,针对大学英语教学存在的问题,旨在结合内容教学法CBI和专门用途英语ESP理论,在大学英语改革背景下构建CBI主题依托的ESP教学模式。对ESP教学模式的教学特点、实施原则、实施步骤以及相关问题等方面进行了探索,初步阐明了此教学模式满足了学生的专业学习需求和学科发展需求,有利于学生英语学习动机的提高和英语学术能力的培养。
摘要:投资组合理论中很多经典的理论和模型,在建立之初因其坚实的数学基础,而广受学者和投资者的重视,然而某些理论和模型往往建立在严苛的假设条件基础上,在实际应用中,由于假设条件无法满足,使得理论和模型的实际应用效果无法达到预期。具体到安全第一准则,为实现该准则大都假定可投资资产的历史收益率样本量是无穷大的,然而现实金融市场中可获得的历史收益率样本量往往是有限甚至较少的,这对准则的实用性提出挑战。
随着人工智能领域研究的迅速发展,该领域内大量的理论和方法被用于解决其他领域的问题,取得了很好的效果。统计学习理论是专门研究小样本统计学习问题的理论,是人工智能领域内一套较完整的理论体系。目前,已有学者尝试使用统计学习理论中推广能力的界的思想,研究安全第一准则的实现问题,然而,这类研究刚刚起步,仍处于初级阶段,有待进一步深入。在此背景下,哈明虎教授等的著作《基于统计学习理论的安全第一投资组合选择》对该问题做了拓深研究。该书从实际金融市场上的现实情况出发,将历史收益率样本量无穷大的假设放松到样本量有限甚至较少的情况,探讨安全第一准则的实现问题。
著作首先系统分析了安全第一准则和统计学习理论的相关内容。然后,对现有实现安全第一准则的优化模型进行全面梳理,以理论分析和实证研究相结合的方式指出现有模型的局限性,论证了统计学习理论在安全第一投资组合选择中的适用性。接下来分别以统计学习理论中推广能力的界、结构风险最小化原则和支持向量机为基础,构建了新的推广能力更强的安全第一投资组合优化模型,构成了该著作的重点部分。最后,展望并指明了未来该领域的主要研究方向。
该著作的创新之处主要有以下几个方面:
一是研究理论的创新。将历史收益率样本量无穷大的假设放松到样本量有限甚至较少的情况,利用机器学习领域内的统计学习理论引入安全第一投资组合选择中,对样本量有限甚至较少时安全第一准则的实现问题进行了理论与实证的深入研究,改进了现有的安全第一投资组合优化模型,构建了新的推广能力更强的安全第一投资组合优化模型,使得安全第一投资组合选择的研究更加完善。
二是研究视角的创新。从风险泛函最小化的角度,深入挖掘了安全第一投资组合选择和机器学习问题之间的关系,发现实际金融市场上安全第一投资组合选择问题本质上是基于有限样本的风险泛函最小化问题,其可以转化为一个等价的机器学习问题,因此可以利用处理机器学习问题的统计学习理论实现安全第一准则,为安全第一准则实现的研究提供了一个新的视角。
三是研究方法的创新。研究中没有将影响资产收益率的因素视为分类问题的属性,而是直接使用可投资资产作为分类问题的属性,通过支持向量机直接得到资产的投资权重,为支持向量机在投资组合选择领域的应用提供了新的方向。
总体来看,该著作是统计学习理论应用于投资组合选择的一项创新性成果,为今后的相关研究奠定了重要基础。