摘要:大工程文化是河北工程大学基于新时代工程教育实践和学校发展实际，凝练升华而成的大学文化系统，其“十一大”脉系，在学校育人实践中发挥了重要作用，为落实立德树人根本任务提供了精神动力。

摘要:深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，是“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容之一。对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义深刻把握，为科学指导办学实践提供了行动指南，对于高校教育管理者而言，着力强化六个方面的意识，坚决贯彻落实习近平关于教育的重要论述，是主题教育如脑入心的重要体现。

摘要:全面深化改革是推动当今之世社会发展的巨大动力。但改革的全面深化也出现各种深层次的矛盾，加剧了各种风险的产生。横向风险、纵向风险、操作风险、外来风险交融共生，贯穿于改革全过程和各领域。有效应对改革风险，既要有敢做敢当、积极主动的态度，更要注重科学管理。应不断强化风险意识，增强风险识别能力；科学分析风险存在机制，准确评估风险承受能力；加快立法进程，依法管理风险；注重各机构协调运作，加强统筹管理。唯有如此，才能真正做到破浪前行，勇立潮头，为世界各国防范和化解改革风险提供有益借鉴。

摘要:从古至今，人类的自由问题始终是各个时代的哲学家无法回避的问题，与以往的哲学家们讨论自由的方式不同，柏格森从他的绵延理论出发，认为自由是一种既定的事实，自由逐渐演变为精神对物质的突破，并随着突破的程度不同而表现出自由的不同等级。通过柏格森对自由与绵延的探讨，为我们更好地理解生命和自由带来了启示性意义，并鼓励着我们不断地进行创造。

摘要:从接受理论的视角研究高校党外知识分子思想政治教育的效度，不仅是研究视角的转换，也意味着教育主体和接受主体的角色的变化。提高高校党外知识分子思想政治教育的效度，必须要关注高校党外知识分子所具有的“期待视野”，激发他们参与教育的主动性和能动性，满足其发展需要，加强思想政治教育的针对性，促使他们由被动变主动地加快内化到外化的转化过程。

摘要:近期，笔者对广东十五所高校的两千名学生进行了一次关于网购行为状况的调查，调查结果显示，网络购物给大学生的全面发展带来了机遇，同时也使大学生的全面发展面临着挑战。基于马克思主义关于人的全面发展理论为视角，坚持从政府、学校、社会、个人四个维度对大学生的网购行为进行引导，促进大学生的全面发展，是高校思想政治教育义不容辞的课题。

摘要:思想政治理论课（以下简称“思政课”）与大学生党性教育两者的终极价值都是为党培养社会主义国家建设的合格接班人，此外，强理论性、实践性也是两者的共同点。一直以来，加强高校大学生党性教育始终是党培养学生党员干部修养的优良传统，因此，学界在如何提高大学生党性教育实效性、开拓党性教育渠道、创新党性教育方式方法等领域进行了广泛的探索，也积累了有益的经验。文章以思政课的思想政治教育优势为切入点，探讨党性教育与思政课两者之间可能发生的链接。经研究认为，党性教育可以融入思政课教学的全过程，而思政课亦可以借助党性教育契机，挖掘并发挥优秀学生的先进模范作用玩转课堂，从而构建一个有助于发挥两者政治与教育优势的互动网络。

摘要:随着科学技术的不断发展，手机已经逐渐成为人们必不可少的日常工具之一。但由于部分大学生缺乏足够的认知能力，对手机过于依赖，逐渐产生了手机网瘾，阻碍了其后期的持续发展。本文首先从大学生的手机上网时间、大学生的上网地点和工具使用情况、大学生的上网内容偏好、大学生的网络体验情况四个方面深入分析了大学生手机网瘾现状，其后提出了一系列大学生手机网瘾的预防、心理治疗的策略及措施，希望以此从根本上实现学生手机网瘾的戒断。

摘要:京津冀协同发展背景下在以石家庄市为核心构建京津冀城市体系“第三极”过程中，“石家庄市—衡水市”城市链需要得到重视，依托该条城市链可以将石家庄市与济南市连接在一起，衡水市成为石家庄市与济南市间联系的节点。“石家庄市—衡水市”城市链是一条复合城市链，由北链、中北链、中南链、南链等四条城市链组成，在石家庄市、深泽县、衡水市和宁晋县构成的四边形的中央区域内构建中心城镇环，形成“中心环+三角形+一链+一带”构架的中部连接带，将晋州市南端、辛集市西端、宁晋县北端、赵县东端、藁城区东端整合在一起，以“深泽县—宁晋县”城市链为公共边建构“石深宁”三角形和“衡深宁”三角形，在两个三角形的中心分别形成“K芯”构架和“X芯”构架，使得三角形的中心与三边得到协同发展。

摘要:文章利用黄山市76家地理标志茶叶生产企业质量控制状况的调查数据，采用二元Logistic回归模型，从企业自身特征、政府监管状况、企业与供应链上下游之间的关系、企业成本收益状况四个方面对地理标志茶企提高地理标志茶叶质量控制行为进行分析。结果表明，政府惩罚力度、原料控制程度、目标市场、成本收益状况四个因素是影响地理标志茶企是否提高地理标志茶叶质量的关键因素。

摘要:为了方便游客出行并且快速有效地获取广泛分布邯郸市的旅游景点信息，利用高德地图应用程序接口（API）提供的基本地图、位置搜索.周边搜索等功能，以及景点信息采集、景点信息查询、高德地图显示等主要技术，通过引入在线地图服务商的地图服务，与可视化级别将地理数据与旅游景点属性数据相结合，构建了基于开放地图API的WebGIS技术的邯郸市旅游景点信息共享展示及查询平台，并实现了邯郸市旅游景点查询过程的可视化。

摘要:随着精准扶贫工作进入关键时期，河北省扶贫工作取得了很大的成果。而当前仍然存在着许多妇女贫困的问题，这严重影响了其脱贫工作的快速推进。本文在系统梳理国内外文献的基础上，通过对河北贫困地区妇女进行问卷调查，基于Alkire-Foster多维贫困测度模型，甄选出了导致妇女贫困的主要因素即教育、就业和健康。并在此基础上提出了解决河北贫困地区妇女贫困的路径。

摘要:创新方法具有明显的知识特征，创新方法的应用属于知识创造的范畴。针对传统创新方法应用模式中存在的效果不佳、缺乏可持续性等问题，基于知识创造原理，在时间与空间维度上对创新方法应用模式进行重构，在时间维度上补齐知识创造的缺失环节，形成完整的知识创造循环，在空间维度上应用TRIZ原理探讨消除空间协作创新障碍和知识转移障碍的途径，改进后的创新方法应用模式在新能源汽车产业中进行了实践，证明新模式具有有效性与优越性。

摘要:乡村振兴的快速发展需要大量资金，因正规金融对农民贷款条件的诸多限制，新型农村金融机构本身具有人人获得同等的金融服务权力的普惠属性，其变革是对农村普惠金融增量式改革思路的颠覆，对乡村振兴战略的推进具有重要意义。但当前农村中，农民的高度分化及整个农业的内涵、功能、形态发生的根本变化使农村金融市场格局发生了巨大的变化，导致农村金融市场监管不足，建立健全适合普惠金融发展的农村金融创新与风险控制体系迫在眉睫。

摘要:京津冀协同发展战略的实施，为处在优化经济结构、转变产业发展方式攻关期的河北省提供了难得的方向指导和机遇，这当中处于热潮的战略新兴产业已成为河北省经济发展的重要力量。界定河北省战略新兴产业的涵义、分析发展优势与领域，精准锚定河北省战略新兴产业发展的关键影响因素，提出发展战略性新兴产业的发展策略，对河北省新兴产业发展具有现实指导意义。

摘要:特色小镇建设过程中出现的失地农民群体面临着权益保障困难、社会排斥及社会阶层分化等问题。通过凸显特色产业，区别对待不同类型特色小镇发展，注重旅游特色商品开发、发展休闲农业和完善社会保障等方式，可以提升失地农民的再就业，缓解失地带来的社会不稳定因素。

摘要:受全球化与现代化的影响，地方居民对于地方传统文化的认同普遍存在认同危机的现象，文化认同危机严重影响了地方传统文化的保护与传承。居民地方文化认同的建构对于地方文化的保护与传承具有重要的实际意义。基于记忆场所理论视角，结合黄山市“保徽、建徽、改徽”案例分析，研究表明“保徽”传承了徽州文化记忆场所；“建徽”创造了徽州文化记忆场所；“改徽”拓展了徽州文化记忆场所。研究认为通过对地方文化记忆场所的传承、创造与拓展能够有效地唤起居民对地方文化的记忆，强化居民对地方文化的认同，从而长效地促进地方文化的保护与传承。

摘要:文章从近年学界对高校图书馆保存本图书存废之争进行主客观、内外部环境分析认为，图书馆保存本是图书馆真正的家底，不能轻言放弃。高校图书馆保存本应该从实体存放的物理空间管理，到网络资源的保存本制度协调与配套，提升其使用效率。

摘要:始自2016年的公平竞争审查制度，进一步提升了行政主体的反垄断意识，彰显了政府在维护统一市场和竞争有序的市场经济方面的职责所在，标志着我国竞争政策基础性地位的确立，也意味着反垄断法律制度的进一步完善。该制度确立以来，从国家层面到各省市，都围绕之予以贯彻。但从实际看，无论内涵认识还是审查机制，公平竞争审查制度亟待进一步加强和改善。

摘要:任何形式的法律体系都包含着对违反规范的行为人追究法律责任的机制，一般而言，追究法律责任必须以法律义务的明确界定为前提，而法律义务的设定又必须以行为能力的假定作为最为重要的基础。立法者之所以不能承担法律责任是因为：界定立法者立法能力的不可能性与认定立法者违反法定义务的不可能性。《立法法》上的义务性规范对于约束立法行为依然是有意义的，它们是对立法行为进行职业道德评价或工作绩效考核的重要依据。

摘要:在冶金工程学科教学中，《冶金原理》被认为是最难学的专业课之一。开展本研究的主要原因是许多学生在考试中以失败告终，重修率居高不下。调查结果表明，过去两年的考试成绩低于60分的约占30%，在所有课程中一次通过率水平偏低。为了发现学生在学习本课程时遇到的问题，以2016-2017年选修该门课程的107名学生作为调查样本，研究结果得出了本课程学习困难的主要原因，并且基于学习态度和学习动机，以及教学方法和手段等因素对学习效果的影响进行分析，提出相关建议以最大限度地解决该课程的学习困难问题。

摘要:作为一个与相关行业、产业密切联系的学科专业，数字媒体艺术专业教育具有着艺术与科技的双重属性。高等数字媒体艺术教育应高度重视该专业教育的行业性特征，积极探讨数字媒体艺术教育与相关行业、产业的互动关系，架构富于成效的专业人才培养模式与教学体系，在提升专业教学水平与质量的同时，为相关行业、产业输出更为合格与优秀的专业人才。

摘要:日语教学是外语语言类教学一种，由于学生基础较低，导致教学存在一定的难度，无法满足具体的教学需要。体验式教学模式在日语教学中应用，能够充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习兴趣。体验式教学可通过情景创建，为学生构建更加完整的教学结构体系。文章基于体验式教学在日语教学中的应用，对体验式教学的意义进行了阐述，并阐述了体验式教学的应用步骤，对教学策略进行了阐述，具有重要的借鉴意义。

摘要:随着教育机制不断改革和高等教育不断发展，我国许多地方的高校办学水平和规模也在不断扩大，对于实验室的投入也在逐渐上升。由于实验室的管理工作十分繁杂，实验教学任务日益繁重，许多地方高校在实验教学工作中显露出大量的问题。文章主要针对如何加强实验教学管理，提高实验的教学水平进行讨论和研究，提出相应的意见和建议。

摘要:大数据时代的到来促进了互联网技术、大数据技术及物联网技术在教育领域的应用，高校体育理论课教学模式有了很大的改进，在大数据时代发展背景下，高校体育理论课教学模式主要涉及到微课、慕课及翻转课程这三种，还有些高校利用互联网创新体育理论课教学手段，或者引进创新类教学软件，有效提升了高校体育理论课教学的个性化水平，使其更符合大数据时代学生的体育学习需求。基于此，从大数据时代及高校体育理论课教学发展状况入手，结合具体教学案例，介绍了几种高校体育理论课教学模式，以期为高校体育教师开展理论课教学提供帮助。

摘要:传统外国文学类课程的教学内容对作家、作品的介绍大多纯粹从文学角度出发，按照年代顺序或文学流派来讲解，对文学作品中不同作家对同一时期或不同时期中的同一问题的思考和描述、分析不够；其教学方法主要是以教师讲解为主的传统授课方式，对学生的学习积极性调动不够。遵循“跨学科”理论原则，从“法律与文学”、“经济与文学”、“风景与文学”等视角重新对作家的作品进行分类讲解，这有利于学生学科视野的扩展，同时也会增加学生对作品的理解深度和广度。文章以“法律与文学”为例，选择美国作家厄普顿·辛克莱（Upton Sinclair）的《屠场》（The Jungle）和美国华裔作家汤亭亭（Maxine Hong Kington）的《中国佬》（China Men）为教学的实践内容，同时探究“翻转课堂”在教学中的应用和意义，为外国文学类课程的教学模式提供新的方法和途径。