摘要:借鉴马克思分析资本主义经济时区分生产领域和流通领域的方法，“只有了解了资本的内在本性，才能对竞争进行科学的分析”，同样，中国特色社会主义经济中只有了解了社会主义经济制度的本质规定，才能正确定位竞争中性。不能泛谈竞争中性，不同含义和适用范围的竞争中性，对我国公有经济的主体地位有着截然不同的影响。要在坚持基本经济制度前提下实行适合中国国情的竞争中性，让竞争中性与公有主体和谐共生。

摘要:高技术产业绿色创新效率提升对促进我国经济高质量发展具有重要意义，为讨论政府补贴方式对高技术产业绿色创新效率的影响，该文运用Super-SBM模型测算高技术产业绿色创新效率并使用面板回归模型实证分析政府研发补贴与税收优惠的作用，研究发现，我国高技术产业绿色创新效率整体呈东、中、西逐渐降低的态势；从全国来看政府研发补贴和税收优惠都具有提升绿色创新效率的作用，而分地区来看政府研发补贴与东部和中部地区绿色创新效率负相关，与西部地区正相关；税收优惠与各地区绿色创新效率正相关。据此，政府部门应制定差异化的支持政策、加大核心技术研发的税收优惠力度、优化外部环境以进一步促进高技术产业绿色创新效率提升。

摘要:我国人口老龄化趋势已经日臻明显，但不同地区老龄化进程、特征存在差异。在京津冀地区协同发展的背景下，该文选取京津冀三个地区的人口结构面板数据，首先利用GM(1，1)模型分别对未来十年人口老龄化的趋势进行预测，数据显示河北省老龄化速度明显超过京津地区，其次从三地历年人口年龄结构、抚养比、可支配收入等方面进行对比分析，最后对河北省老龄化的应对和老龄产业发展提出建议。

摘要:旅游业是产业关联性极强的优势型综合产业。城市地区旅游化通过刺激消费、增进就业、促进招商以及集群化发展等路径，对产业结构升级产生积极影响。为检验城市地区旅游化对产业结构升级的影响效应，该研究采用2005—2019年我国20个旅游城市的面板数据，利用系统GMM方法进行了实证分析。结果表明，城市地区旅游化的发展在总体上对产业结构升级产生积极的促进作用，但对不同类型城市的产业结构升级效应有所不同，主要表现在:城市地区旅游化对省会城市的产业结构升级具有显著的正向影响，但对其他非省会城市的产业结构升级却未产生显著的促进作用。鉴于此，该研究提出全力推动全域旅游的展开、加快推进具有区域性影响的重大项目建设等政策建议。

摘要:近年来，乡村文化遗产资源已成为乡村宝贵的旅游财富，其独特的文化内涵已逐渐发展为振兴乡村经济、文化、生态的强大促进力。然而，在乡村文化遗产资源的保护与复兴过程中，却也受到工业化、城镇化等市场经济主导下的内外部冲击，面临文旅产品整合创新不足、产业布局缓慢等与旅游发展融合不畅的复杂困境。鉴于此，该文对乡村文化遗产资源与旅游开发融合困境进行具体化分析，并根据面临的现实问题探索性提出文化遗产资源整合规划、保护开发并举等可行性乡村文旅融合发展路径，以期有效解决乡村振兴过程中文化旅游业发展困境，助力二者的良性互动，实现乡村文化遗产资源的合理化利用、有效化开发、全方位保护。

摘要:宏观审慎政策作为稳定金融系统的重要手段，在我国实践年份较长，但具体政策效果还有待探究。该文使用我国16家上市银行2012—2019年数据，构建反映银行系统性风险贡献度的指标，然后使用系统GMM分析宏观审慎政策在抑制银行系统性风险贡献度方面的效果。研究结果显示宏观审慎政策的整体实施能有效抑制银行系统性风险贡献度，实施效果与政策力度正相关。此外，宏观经济环境和银行自身变量也会对银行系统性风险贡献度产生差异化影响，进一步研究还显示，实施逆周期宏观审慎政策有利于降低经济周期变化带来的系统性风险波动，平滑经济周期。因此宏观审慎政策应以逆周期实施为主，并对国有五大行进行特别关注，必要时可对商业银行自身指标提出要求。

摘要:该研究是以参加第十四届全国学生运动会的大学生篮球运动员为研究对象，验证大学生篮球运动员感知到的团队公正性对团队满意度、团队信任度、团队投入度之间的影响关系。该研究以组织行为学观点为基础建立研究模型，运用数据分析工具SPSS 22.0和Amos 22.0，通过结构方程模型(Structural Equation Model，SEM)对研究模型适配度进行分析。该研究得出结论:团队公正性对团队满意度有正向(r=0.452， P<0.001)影响作用；团队满意度对团队信任度有正向(r=1.02， P=0.039<0.05)影响关系；团队满意度对团队投入度(r=0.517，P<0.001)有正向影响作用。团队公正性通过运动员与团队的关系直接影响运动员的态度。管理者应加强队员与教练员之间的沟通与了解，有效发挥团队合作力量，让团队的每一名成员都积极投入到团队中。

摘要:一二九师精神是中国共产党革命精神在抗战时期的重要体现，也是邯郸红色革命文化的主要支撑。“不怕困难、不怕牺牲，勇于担当、勇于胜利”的精神内涵对于厚植大学生的爱国情怀、发扬斗争精神、增强斗争本领、锤炼担当品格、培养创新精神具有深厚的价值意蕴。将一二九师精神融入高校思想政治教育应坚持价值引领，弘扬特色文化，形成协同效应，在思政课教学改革、校园文化建设和课程思政建设等方面持续探索。

摘要:政务短视频是政府积极探索政务传播的新模式，如何运营是摆在首位的问题。该文基于5W1F模型完成了短视频独特传播特点的梳理，并构建了衡量政务短视频运营效果的指标体系，提出了“品牌宣传与形象塑造”“知识分享与舆论引导”“活动推广与用户互动”三个政务短视频平台典型应用场景及匹配的运营策略，辅以配套平台和机制支撑说明，力图使政务短视频具有更强的传播力、引导力、影响力和公信力。

摘要:纪念活动是中国共产党对不特定多数人开展大众思想政治教育的重要途径。在百年发展历程中，中国共产党纪念活动的大众思想政治教育呈现出了与非纪念活动的大众思想政治教育不同的特点。与之相比，纪念活动的大众思想政治教育目的对纪念对象蕴含的教育意义具有高度依赖性，纪念活动对象具有典型性，教育活动具有程序仪式性和教育情境对教育对象强大感染性的载体特点。通过分析大量活动实例发现，纪念活动的大众思想政治教育时间和空间同样具有突出特点:明确的历史任务指向性的时期性特点和活动时间与纪念对象相关时间对立统一的时间性特点；专用和兼用纪念空间在营造纪念氛围和教育内容形式方面呈现出两者互补的空间性特点。

摘要:从注重供给侧结构性改革到注重需求侧管理与供给侧结构性改革的有效协同，是我国进入新发展阶段的重要部署。该文在解读需求侧管理的提出背景和历史依据的基础上，运用马克思主义政治经济学理论分析需求侧管理的内涵与逻辑，指出如何通过需求侧管理推动产业结构优化升级、化解有效供给不足矛盾，如何理顺分配结构、从整体上提升有效需求力，如何优化要素市场化配置方式、打通和补齐市场流通中的堵点和短板，如何扩大国内消费需求、培育完整内需体系，从而全面畅通生产、分配、流通、消费四个环节，阐明需求侧管理如何构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，从而推动人民美好生活的进一步实现。

摘要:中国共产党在革命、建设和改革的伟大实践中孕育形成了以红色精神为核心的红色基因。红色基因作为红色精神的高度融合，是党的性质宗旨、理想信念、精神作风以及中华民族优秀传统文化在不同历史时期的生动体现和彰显。在党的百年历史进程中，红色基因显现出历史性、先进性和稳定性的鲜明特征。站在两个百年的历史交汇点，要在系统阐发和充分挖掘红色基因科学内涵的基础上，发挥其对新时代加强党的建设、深化改革开放和培育时代新人的重要作用。红色基因在新时代的传承中呈现出从载体开发到内涵挖掘、从区域传承到整体联动、从顶层设计到基层创新的路径特征。

摘要:红旗渠精神具有深刻的理论内涵，蕴涵丰富的育人价值，是新时期高校思政课育人的丰厚滋养。新的时代场域下，高校思政课育人在取得成效的同时，需进一步提升其价值引领力、思想阐释力以及实践教学实效力。基于此，红旗渠精神融入高校思政课育人，要以问题为导向，从价值、理论、实践三个向度出发，阐明红旗渠精神融入高校思政课育人的价值指向、理论逻辑和实践要旨，有效推动两者融合发展。

摘要:物业服务企业管理缺失与权利越位的问题，根本原因在于过去忽视从财产法的角度界定物业管理的价值。业主如何深度参与物业管理、物业服务企业因权责不明而怠于履行其义务等问题有望在《民法典》的框架下得到合理解决；在立法上还应科学界定小区共有部分的层次，以明确各方权责；同时以公共资金作为业主之间的利益连接点，使业主积极参与物业管理活动。

摘要:修改后的《行政诉讼法》明确将行政规范性文件纳入司法审查范围，确立了以司法权制衡行政权的基本框架，但实践中审查标准的模糊甚至冲突使得许多规范性文件并未能进入合法性审查程序，即使进入也并未认定为违法。这与规范性文件备案审查制度设计的初衷相悖，为此在加强司法监督的同时，需重新定义提起司法审查的适格主体、放宽审查范围；同时进一步矫正与完善行政自我审查，从制定伊始即寻求内部审查与外部监督。该文结合我国现有制度经验，以期有效提升规范性文件审查力度，为社会事务的管理提供正当的法律约束力。

摘要:苏轼是中国古代文学天空里一颗耀眼的明星，作为一个著名的美食家，其作品中有许多关于菜园与蔬菜的诗词，这些诗词是苏轼不同时期日常生活的艺术纪录，这些诗词描写细腻、内容多样，有的表现思念家乡之情感，有的是借蔬菜之名，言在此而意在彼，表达别样的感慨与寄托。学术界较为关注苏轼农村词，其实这些农村词涉及不少蔬菜元素。到现在为止，很少有人关注苏轼的蔬菜诗词，渗透在蔬菜诗词里要自力更生不要白吃饭等一系列躬耕思想，亦是苏轼诗歌研究中少有人关注的话题，如果能够有更多人关注美食家笔下的蔬菜与菜园，苏轼研究领域一定会增添一道亮丽的风景。

摘要:课程体系是本科人才培养目标达成的重要承载者，是保障培养质量的关键环节。该文以河北工程大学食品科学与工程专业为例，研究工程教育认证背景下该专业课程体系的制定，结合国家标准、学校定位和专业特色，从数学与自然科学类课程，工程基础类、专业基础类与专业类课程，工程实践与毕业设计(论文)，人文社科类课程等四方面，剖析课程体系的制定过程，并提出了优化方法和举措，为食品科学与工程专业2021版培养方案的修订提供重要支撑。

摘要:该文以国家级一流本科专业河北工程大学计算机科学与技术专业为例，在学校教学规范化管理制度和措施的基础上，形成符合本专业特点、较为健全的教学过程质量监控体系，制定了具体的质量监控要求，开展课程体系合理性评价、课程目标达成情况评价、各类评价依据合理性审核和课程质量评价等，并将评价结果用于持续改进，从而促进专业毕业要求的达成。

摘要:在混合式教学视角下，高校可在尊重学生主体地位、展现以人为本教学理念的基础上实现学生自主学习能力的有效培养，进而带动课程教学实现创新变革。但在当前环境下，高校还面临教师理念传统、学生积极性不足、线上教学与线下教学设置不合理及教学评价体系落后等阻碍，严重影响学生自主学习能力的提升。为此，高校应更新教师教学理念，提升教师综合素质，培养学生主体参与混合式教学的兴趣，并科学安排混合式教学中的线上线下教学及双方的融合，确保混合式教学的有效落实。同时关注混合式教学评价体系的创新，充分考察混合式教学视角下学生自主学习能力的培育效果，为提升学生自主学习能力提供助力。

摘要:为解决传统物理实验教学存在的教学模式较为单一、实验内容缺乏创新性、学生对物理实验态度消极、物理实验设备不完善等问题，该文建议在物理实验中引入虚拟仿真技术，通过构建专业的实验教学管理团队、构建和完善虚拟仿真实验平台、加强与大型技术型企业的合作等方式，充分发挥虚拟仿真技术的辅助作用，对无法在现实中开展的物理实验进行模拟仿真，降低物理实验操作的危险，减小对昂贵实验仪器的损失；以智能化、动态化、数字化的新型教学模式，创设直观的教学情境，提升物理实验教学的有效性，弥补传统实验教学中的缺陷和不足。