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2014, 31(4):47-49.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.04.015
摘要:
当代大学生, 要担负起祖国和历史的重任, 承载起民族和未来的希望, 就需要树立正确的世界观、人生观、价值观, 践行社会主义核心价值观, 把自己发展为德智体美全面发展的高素质人才。要做到这一点, 就要在大学生的思想教育上下功夫, 引导大学生积极投身社会实践, 营造浓厚校园文化学习氛围, 让大学生自觉建立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的理想信念和付诸行动的决心。
当代大学生, 要担负起祖国和历史的重任, 承载起民族和未来的希望, 就需要树立正确的世界观、人生观、价值观, 践行社会主义核心价值观, 把自己发展为德智体美全面发展的高素质人才。要做到这一点, 就要在大学生的思想教育上下功夫, 引导大学生积极投身社会实践, 营造浓厚校园文化学习氛围, 让大学生自觉建立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的理想信念和付诸行动的决心。
2014, 31(3):95-97.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.03.027
摘要:
"黄粱梦"最早的故事雏形出现在战国时期的《列子》中,至南朝刘义庆的《幽明录·焦湖庙祝》,形成了黄粱梦故事的基本框架。其成形以唐沈既济的《枕中记》为标志。及至宋末,黄粱梦故事的两大亚型:吕洞宾度卢生和钟离权度吕洞宾的黄粱梦逐渐形成。后黄粱梦故事转入民间,形成了民间的黄粱梦《睡公卢英》。在流传过程中,文人与民间构成了黄粱梦故事演变的两种重要力量。
"黄粱梦"最早的故事雏形出现在战国时期的《列子》中,至南朝刘义庆的《幽明录·焦湖庙祝》,形成了黄粱梦故事的基本框架。其成形以唐沈既济的《枕中记》为标志。及至宋末,黄粱梦故事的两大亚型:吕洞宾度卢生和钟离权度吕洞宾的黄粱梦逐渐形成。后黄粱梦故事转入民间,形成了民间的黄粱梦《睡公卢英》。在流传过程中,文人与民间构成了黄粱梦故事演变的两种重要力量。
2014, 31(4):87-89,126.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.04.026
摘要:
新历史主义批评是对传统历史观以及文本观的一种解构和颠覆, 它的核心在于提倡“历史的文本性”和“文本的历史性”。新历史主义批评的学术渊源多样, 是一种理论的“碎片化拼贴”。对新历史主义批评的主要观点进行了深入探讨, 分析了其重要的关键词, 同时探讨了它的学术渊源, 最后指出了新历史主义的局限性。
新历史主义批评是对传统历史观以及文本观的一种解构和颠覆, 它的核心在于提倡“历史的文本性”和“文本的历史性”。新历史主义批评的学术渊源多样, 是一种理论的“碎片化拼贴”。对新历史主义批评的主要观点进行了深入探讨, 分析了其重要的关键词, 同时探讨了它的学术渊源, 最后指出了新历史主义的局限性。
2015, 32(1):1-4.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.01.001
摘要:
高层建筑施工安全风险评价的关键是建立一套能够反映工程施工过程实际的指标体系。评价指标是否科学合理, 直接影响到评价的结果能否客观准确地反映出评价对象的安全现状, 因此构建一套科学实用的评价指标体系是非常重要的。
高层建筑施工安全风险评价的关键是建立一套能够反映工程施工过程实际的指标体系。评价指标是否科学合理, 直接影响到评价的结果能否客观准确地反映出评价对象的安全现状, 因此构建一套科学实用的评价指标体系是非常重要的。
2015, 32(3):121-123.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.03.037
摘要:
英文长句一直是大学英语听力教学中的一个难点,但其在语法层面和翻译层面的某些特点也使之成为提高学习者综合应用英语能力的一个切入点。文章围绕听力教学中的英文长句进行分析,通过分析和列举教学中的实例,发掘其在阅读理解和写作等方面的价值,试图探析出一种大学英语听力教学中英文长句的教学模式。旨在指导教师将长句的这些特点应用于大学英语的听力教学实践中,从而提高学习者综合应用英语的能力。
英文长句一直是大学英语听力教学中的一个难点,但其在语法层面和翻译层面的某些特点也使之成为提高学习者综合应用英语能力的一个切入点。文章围绕听力教学中的英文长句进行分析,通过分析和列举教学中的实例,发掘其在阅读理解和写作等方面的价值,试图探析出一种大学英语听力教学中英文长句的教学模式。旨在指导教师将长句的这些特点应用于大学英语的听力教学实践中,从而提高学习者综合应用英语的能力。
2015, 32(2):44-47.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.02.012
摘要:
文章针对我国个税征收制度中减免抵扣政策目前存在的一些问题,围绕个税费用扣除和税款抵消政策,介绍和分析澳大利亚个人所得税征收管理的经验。
文章针对我国个税征收制度中减免抵扣政策目前存在的一些问题,围绕个税费用扣除和税款抵消政策,介绍和分析澳大利亚个人所得税征收管理的经验。
2015, 32(4):98-99.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.04.030
摘要:
根据言语交际中语用失误的内容和功能,语用失误与语用语言、社会、心理、迁移相关联。导致这些失误既有主观的也有客观的原因。针对失误的表现和成因,提出了减少甚至避免语用失误的应对策略。
根据言语交际中语用失误的内容和功能,语用失误与语用语言、社会、心理、迁移相关联。导致这些失误既有主观的也有客观的原因。针对失误的表现和成因,提出了减少甚至避免语用失误的应对策略。
2014, 31(3):45-49.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.03.012
摘要:
在科技迅猛发展的今天,市场竞争日益激烈,企业在面对同行价格竞争的同时,还要应对逐渐增长的成本压力,众多企业纷纷在夹缝中求生存。为了降低成本,实现效率优化,敏捷物流应运而生。它是现代物流发展的高级阶段,属于敏捷思想在物流领域的最新应用,由于在我国起步较晚,发展时间较短,所以还不够成熟,存在较多问题。文章主要将其置于供应链模式下,分别阐述了分销商敏捷物流的发展、技术支持和管理模块,旨在为企业的物流过程提供借鉴。
在科技迅猛发展的今天,市场竞争日益激烈,企业在面对同行价格竞争的同时,还要应对逐渐增长的成本压力,众多企业纷纷在夹缝中求生存。为了降低成本,实现效率优化,敏捷物流应运而生。它是现代物流发展的高级阶段,属于敏捷思想在物流领域的最新应用,由于在我国起步较晚,发展时间较短,所以还不够成熟,存在较多问题。文章主要将其置于供应链模式下,分别阐述了分销商敏捷物流的发展、技术支持和管理模块,旨在为企业的物流过程提供借鉴。
2014, 31(4):68-72.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.04.021
摘要:
人的问题一直是社会转型时期所要解决的核心问题, 而该核心问题的关键在于公民性品格的培育。从社会学角度而言, 公民性品格培育之要义, 为公共价值和行为方式的认同和选择。在濡养国人公民性品格的思想资源中, 墨子思想可谓是最佳资源之一。其根据在于, 国民人格多是遵循儒家的君子之道, 即儒家君子人格是公民性品格塑造的基础。而墨子兼爱与儒家仁爱的差异恰恰是两者能够形成互补的前提;两者的共通性使得墨子思想能够比较顺利地进入国人人格内部, 实现融合与对话。儒墨的差异性和共通性决定了墨子思想能够与儒家思想形成对接, 最终对国民公民性品格塑造形成补益。
人的问题一直是社会转型时期所要解决的核心问题, 而该核心问题的关键在于公民性品格的培育。从社会学角度而言, 公民性品格培育之要义, 为公共价值和行为方式的认同和选择。在濡养国人公民性品格的思想资源中, 墨子思想可谓是最佳资源之一。其根据在于, 国民人格多是遵循儒家的君子之道, 即儒家君子人格是公民性品格塑造的基础。而墨子兼爱与儒家仁爱的差异恰恰是两者能够形成互补的前提;两者的共通性使得墨子思想能够比较顺利地进入国人人格内部, 实现融合与对话。儒墨的差异性和共通性决定了墨子思想能够与儒家思想形成对接, 最终对国民公民性品格塑造形成补益。
2015, 32(3):100-102,129.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.03.029
摘要:
二语习得理论是科学系统地研究二语习得现象的理论,在我国主要是对英语习得的研究。由于对二语习得现象的认识视角不同,其研究也呈跨学科趋势。将学习者的个体差异这一主观性差异作为研究的重点,探讨其在二语习得中的体现及如何导致二语习得的差异,并提出了相应的教学策略,以期帮助二语习得中的"学困生"走出困惑。
二语习得理论是科学系统地研究二语习得现象的理论,在我国主要是对英语习得的研究。由于对二语习得现象的认识视角不同,其研究也呈跨学科趋势。将学习者的个体差异这一主观性差异作为研究的重点,探讨其在二语习得中的体现及如何导致二语习得的差异,并提出了相应的教学策略,以期帮助二语习得中的"学困生"走出困惑。
11 论品特《回家》的戏剧空间
2015, 32(2):51-53,59.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.02.014
摘要:
戏剧空间是具有隐喻意义的动态空间。《回家》中的戏剧空间是在品特式“房间”基础上构建的现实家庭空间。伴随着露丝的归家之旅,父权制家庭瓦解,家庭秩序得以重组,从家庭中的矛盾和冲突可以管窥战后英国社会性别关系的实质。
戏剧空间是具有隐喻意义的动态空间。《回家》中的戏剧空间是在品特式“房间”基础上构建的现实家庭空间。伴随着露丝的归家之旅,父权制家庭瓦解,家庭秩序得以重组,从家庭中的矛盾和冲突可以管窥战后英国社会性别关系的实质。
12 元话语的理论研究综述
2015, 32(1):103-105.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.01.033
摘要:
人与人之间的交流形式很多, 而语言无疑是最常见也是最直接有效的交流形式。任何一种语言的交流都会包含基本话语和元话语。元话语这一语言现象在近年来也引起了越来越多的研究者的关注, 并且已经成为语篇研究的一个热点问题。重点介绍了元话语的起源、定义、功能和分类, 并对今后的研究进行了展望。
人与人之间的交流形式很多, 而语言无疑是最常见也是最直接有效的交流形式。任何一种语言的交流都会包含基本话语和元话语。元话语这一语言现象在近年来也引起了越来越多的研究者的关注, 并且已经成为语篇研究的一个热点问题。重点介绍了元话语的起源、定义、功能和分类, 并对今后的研究进行了展望。
2015, 32(1):111-112,121.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.01.036
摘要:
批评话语分析将语言学视角与社会视角结合起来, 研究语言, 语篇和社会结构之间的相互关系, 主要讨论语篇中的意识形态或权利关系, 从而揭示意识形态与语篇的关系。主要从批评话语分析的分类系统, 及物性系统, 转换系统和情态系统角度来分析2012 年9 月10 日中国政府就"日本购钓鱼岛"事件发表的声明。
批评话语分析将语言学视角与社会视角结合起来, 研究语言, 语篇和社会结构之间的相互关系, 主要讨论语篇中的意识形态或权利关系, 从而揭示意识形态与语篇的关系。主要从批评话语分析的分类系统, 及物性系统, 转换系统和情态系统角度来分析2012 年9 月10 日中国政府就"日本购钓鱼岛"事件发表的声明。
2013, 30(4):82-83.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2013.04.023
摘要:
电视相亲类节目席卷荧屏,形成一股热潮,以文质观这种文论观点来看待此现象,观众的质疑、批评、谩骂,原因在于此类相亲节目过度包装、策划、炒作,而忽视了电视节目本身的内涵,娱乐教育服务功能,可以说是文胜于质。本文欲对《论语》中孔子"文质观"略作梳理,并且通过其之精髓来推进电视节目的良性发展及提供重要的借鉴意义。
电视相亲类节目席卷荧屏,形成一股热潮,以文质观这种文论观点来看待此现象,观众的质疑、批评、谩骂,原因在于此类相亲节目过度包装、策划、炒作,而忽视了电视节目本身的内涵,娱乐教育服务功能,可以说是文胜于质。本文欲对《论语》中孔子"文质观"略作梳理,并且通过其之精髓来推进电视节目的良性发展及提供重要的借鉴意义。
2015, 32(3):75-78.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.03.023
摘要:
译者主体性包括能动性受动性两个方面,影响译者主体性发挥的因素众多,译者本人的内因也在其中。文章以翻译家夏济安和他编选翻译的《美国名家散文选》为研究对象,着力分析译者的宗教观、女性观、爱情观和悲观主义思想等人生哲学思想对译本选择和翻译策略的影响。
译者主体性包括能动性受动性两个方面,影响译者主体性发挥的因素众多,译者本人的内因也在其中。文章以翻译家夏济安和他编选翻译的《美国名家散文选》为研究对象,着力分析译者的宗教观、女性观、爱情观和悲观主义思想等人生哲学思想对译本选择和翻译策略的影响。
2013, 30(4):96-98,125.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2013.04.028
摘要:
CBI教学理念对商务英语专业商科相关专业课教学质量的提高有着积极的意义。分析了CBI内涵及其理论依托,并结合我国实际情况研究了CBI理念下商务英语专业商科相关专业课的教学模式,阐述了CBI理念在其中的具体运用及效果。
CBI教学理念对商务英语专业商科相关专业课教学质量的提高有着积极的意义。分析了CBI内涵及其理论依托,并结合我国实际情况研究了CBI理念下商务英语专业商科相关专业课的教学模式,阐述了CBI理念在其中的具体运用及效果。
2014, 31(3):128-129.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2014.03.038
摘要:
作为传统的工科院校,培养的学生普遍缺乏统筹、协作解决实际问题的能力。CDIO工程教育理念强调培养学生的工程能力,此能力不仅包括个人的学术知识,而且包括学生的终生学习能力、团队交流能力和大系统掌控能力。我们在大学英语课堂教学实践中,引入CDIO教育理念,学生结成项目组,以项目组为单位构建学习项目,完成英语学习。实践表明:这种学习模式不仅有利于学生的英语学习,而且有利于培养学生逻辑思维、团队合作以及开拓创新。
作为传统的工科院校,培养的学生普遍缺乏统筹、协作解决实际问题的能力。CDIO工程教育理念强调培养学生的工程能力,此能力不仅包括个人的学术知识,而且包括学生的终生学习能力、团队交流能力和大系统掌控能力。我们在大学英语课堂教学实践中,引入CDIO教育理念,学生结成项目组,以项目组为单位构建学习项目,完成英语学习。实践表明:这种学习模式不仅有利于学生的英语学习,而且有利于培养学生逻辑思维、团队合作以及开拓创新。
2015, 32(2):41-43.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.02.011
摘要:
2009 年爆发经济危机以来,全球失业率大幅增长,中小企业在提供就业机会、复苏经济方面发挥着不可小觑的作用。中小企业的发展是世界焦点,融资缺口更是全球亟待解决的难题。文章通过比较发达和发展中国家的融资历史,解析了发达国家地区中小企业融资的渠道类型,为解决中国中小企业融资难题提出了一点建议。
2009 年爆发经济危机以来,全球失业率大幅增长,中小企业在提供就业机会、复苏经济方面发挥着不可小觑的作用。中小企业的发展是世界焦点,融资缺口更是全球亟待解决的难题。文章通过比较发达和发展中国家的融资历史,解析了发达国家地区中小企业融资的渠道类型,为解决中国中小企业融资难题提出了一点建议。
2017, 34(1):123-125.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2017.01.040
摘要:
随着市场经济体制和大学毕业生自主择业制度的确立和推行，高校不同专业市场价值的分化，高考入学者对专业的选择性日益增强。专业的选择直接关系到大学生的成就和对社会的贡献。然而在现行制度下，我国的大学生不可以自由选择专业，这制约着他们的专业认知度和认可度，影响着他们的学习积极性。对营口某高校大学生的专业认知度和认可度进行了调查研究，分析了存在的问题，提出了对策和建议。
随着市场经济体制和大学毕业生自主择业制度的确立和推行，高校不同专业市场价值的分化，高考入学者对专业的选择性日益增强。专业的选择直接关系到大学生的成就和对社会的贡献。然而在现行制度下，我国的大学生不可以自由选择专业，这制约着他们的专业认知度和认可度，影响着他们的学习积极性。对营口某高校大学生的专业认知度和认可度进行了调查研究，分析了存在的问题，提出了对策和建议。
2015, 32(1):109-110.
DOI: 10.3969/j.issn.1673-9477.2015.01.035
摘要:
我国加入世贸组织后, 与世界各国之间的交往日益频繁, 急需高水平英语人才。但当今我国大学英语口语教学仍然存在着一定的不足和缺陷, 需要解决。文章就大学英语口语教学现状进行分析研究, 对大学英语口语教学应遵循的原则进行探析, 并对大学英语口语教学的方法进行探讨, 以便提高大学生的口语表达能力。
我国加入世贸组织后, 与世界各国之间的交往日益频繁, 急需高水平英语人才。但当今我国大学英语口语教学仍然存在着一定的不足和缺陷, 需要解决。文章就大学英语口语教学现状进行分析研究, 对大学英语口语教学应遵循的原则进行探析, 并对大学英语口语教学的方法进行探讨, 以便提高大学生的口语表达能力。
